沈阳分院实地调研科学家精神基地

沈阳自动化所弘扬科学家精神示范基地

沈阳分院与科学家精神基地相关人员座谈

科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，传承和弘扬科学家精神，是科研院所基层党建工作的重要内容，也是一项具有中国科学院特色的基层党建工作。

近年来，中国科学院党组高度重视传承和弘扬科学家精神，建设了一批弘扬科学家精神示范基地和科学家精神教育基地，对引导激励广大科技工作者勇攀科技高峰、以科学家精神照亮抢占科技制高点新征程具有重要作用。

以科学家精神基地为载体，大力传承和弘扬科学家精神，是中国科学院沈阳分院党建工作中的一个创新，取得了一些成效和经验。在此，我从三个方面谈谈我们在这方面的实践探索和收获感受。

一、明晰要义，把握科学家精神基地内涵

什么是科学家精神基地？科学家精神基地是指充分发挥科学家先进典型价值导向和示范引领作用，激励广大科技工作者大力弘扬科学家精神，以饱满的工作热情攻克关键核心技术、勇攀科技高峰的重要场所。建好科学家精神基地、发挥好科学家精神基地的作用，首先要对科学家精神基地的内涵有一个明晰的认识。从我们的实践探索和收获感受来看，可以从三个方面认识和把握科学家精神基地的内涵。

一是承载精神内涵的实物和事迹的重要载体。科学家精神基地集中宣传展示在中国共产党坚强领导下，科学家个人和团队在各个历史时期为科技进步、国家发展、民生改善作出重要贡献的先进事迹，陈列承载其精神内涵的实物，如老科学家历史照片、信件及个人物件等。

二是开展科学家精神教育活动的阵地。科学家精神基地是开展弘扬科学家精神集中性教育活动的示范性场所，在相关科学家诞辰纪念日、全国科技工作者日、全国科技活动周、全国科普日、“开学第一课”等重要时间节点，积极开展特色鲜明、讲求实效、形式多样的科学家精神系列教育活动。同时，与区域中小学校、高校院所、科技社团及企事业单位建立合作关系，提供多种教育学习服务。

三是营造尊重科学、尊重人才浓厚氛围的精神高地。建设科学家精神基地旨在充分发掘和利用科学家精神教育资源，通过展示宣传本单位具有代表性的科学家先进事迹，形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的浓厚氛围，并面向公众开放，成为推动传承和弘扬科学家精神的高地。

二、明辨现状，掌握科学家精神基地情况

建好科学家精神基地、发挥好科学家精神基地的作用，要对科学家精神基地现状有一个实事求是的认识，掌握科学家精神基地的实际情况。经过几年的发展，中国科学院的科学家精神基地建设已经有了很好的基础，主要体现在：一是科学家精神基地建设网格基本形成。全院现已建成弘扬科学家精神示范基地18个、科学家精神教育基地59个，形成具有中国科学院特色、领域覆盖多、基本辐射全国的建设网格。二是科学家精神基地基础建设情况较好。全院超80%的基地场地面积超过100平方米且建设投入经费超10万元，研究所从空间和经费上为基地建设提供了有力保障。三是科学家精神基地运行管理初步实现体系化。院层面对于基地的评选标准和管理均有明确规定，已初步形成制订计划—运行管理—经费支持—考核评价的运行管理体系。

科学家精神基地在实际运行过程中发挥了很好的作用，取得了显著成效，主要体现在三个方面。

一是能够较好开展本单位科学家精神的凝练与宣传。绝大多数科学家精神基地将本单位科学家个人或团队确定为典型进行展陈和宣传，超80%的科学家精神基地凝练了本单位特色科学家精神，如以老科学家个人或团队命名的“海人精神”、以重大科技工程或科技成果命名的“326精神”等。二是能够较好满足学习参观需求。绝大多数科学家精神基地有各类展板、多媒体资源以及科学家书信、证书原件等资源。部分基地还设有科学家科研办公场所旧址或复原场地，改编了情景剧、舞台剧、微电影等，为提升参观效果起到了良好作用。三是基地社会属性及作用发挥突出。超80%的基地面向社会开放，在全社会营造形成尊重知识、尊重人才的良好氛围，在进一步提升中国科学院品牌形象和影响力等方面发挥了重要作用。

当然，我院科学家精神基地在建设方面还存在一些不足，主要表现为：一是需进一步指导基地建设路径。部分基地在建设时仍简单以现有所史馆、科普场馆直接进行申报，未体现出科学家精神教育的显著特征和鲜明特色。二是需进一步加强基地展陈生动性。部分基地展览形式单一，多为图文展板，在一定程度上影响了参观学习效果。三是需进一步做好基地学习教育活动的组织策划。虽然大多数基地能够围绕重大主题和重要时间节点开展主题教育活动，但开展活动频次较低。四是需进一步强化基地在促进科研工作和协同方面的作用。部分基地面向研究所内科研单元开展的活动相对较少，且大多数基地缺少相互联动。

三、明确举措，提升科学家精神基地建设成效

建好科学家精神基地、发挥好科学家精神基地的作用，要明确举措，不断提升基地建设成效及作用发挥。我们通过近几年的实际探索，有以下四个方面深切体会。

一是立足自身、明确路径，切实提升科学家精神基地建设成效。不同类型单位科学家精神基地的建设基础和建设目标不尽相同，如何立足自身、结合实际，是做好建设科学家精神基地工作的第一步。对于历史相对悠久的研究所，要切实用好用活老科学家资源，包括老科学家生平史料、感人事迹、实物展品等；对于建所时间较短、无本单位老科学家资源的单位，讲好新时代科学家故事更为重要，可围绕科学家精神内涵，将我院老科学家和本单位青年科学家的事迹结合起来，架起传承老科学家精神与弘扬新时代科学家精神的桥梁。

二是多场景联动、线上线下结合，不断提高科学家精神基地展陈的生动性。提高展陈生动性，对于基地作用发挥至关重要。从实践探索来看，可采取多场馆、多场景、多区域联动的方式拓展基地参观面积；或开设线上展馆，以“云参观”的模式打破时空限制，让人足不出户即可了解学习科学家故事和精神；也可通过声、光、影技术呈现科学家感人事迹，辅以实验室参观、动手做实验等手段，使学习参观更加直观生动，提升观众的体验感和参与度。

三是形式多样、入脑入心，依托科学家精神基地开展丰富的集中学习教育活动。依托基地开展集中学习教育活动，是有效发挥基地作用的有力体现。要强化活动的组织领导，明确责任分工，围绕重要时间节点，统筹策划好全年活动安排，开展形式多样、入脑入心的活动，切实保障好活动开展的频次和质量。

四是围绕中心、突出重点，着力做好促进科学家精神基地作用发挥相关工作。聚焦研究所中心工作，加强对科研人员、学生的宣传教育，做好参观预约、讲解服务、宣传资料制作等保障工作。采取“走出去、请进来”的方式，以宣讲团等形式深入基层宣讲，在公众开放日等节点，邀请公众和学生学习参观，探索与地方建立联动共享机制，增强基地的影响力与作用成效。

下一步，我们要通过扎实举措，持续提升科学家精神基地的建设成效与作用发挥，为形成以科学家精神为内核的新时代科研院所创新文化奠定坚实基础，为早日实现“四个率先”和“两加快一努力”目标要求增添更强大的精神动力。

（作者系沈阳分院分党组书记）