彭桓武：“学生是不能拒绝的”

彭桓武做了一辈子学问，也当了一辈子老师，他对学生的爱护更是远近闻名。

1951年开始师从彭桓武的周光召，认为3年中不但学到了很多科学知识和方法，更从老师的言行中领悟到了很多做人的道理。他感觉彭桓武“从来没有把学生当作是学生，而是当作朋友”，经常带他到公园散步、请他吃饭。

有这样一件小事：当时在一次学生博士论文答辩会上，彭桓武是答辩委员会成员之一。在确定论文评语时，委员会大多数成员都认为论文中的一项计算还不够完善，结果意义不大，不必在评语中提及。不料，彭桓武却表示不同意。他提出，这个计算虽然不够完善，但办法却是学生自己想出来的，别人还从来没有这样做过。最后，彭桓武为奖掖后进，用沙里淘金、泥中觅珠的良苦用心，说服了大家。

为了学生，彭桓武甚至还有点“六亲不认”。一个星期天的上午，彭桓武的亲家李淑想去家里看望他，给他打电话。他却说，有几个清华的学生正在他那里，并说这些学生“自己找上门来，要和我聊一上午呢”。李淑担心彭桓武会过于疲劳，没想他却回答道：“学生是不能拒绝的。”

阎隆飞：给予学生充分尊重

中国科学院院士、植物生理学家阎隆飞一生培养出了许多优秀的科研人才，其中就包括中国科学院院士曹晓风。

硕士研究生入学前那场复试中，阎隆飞从一本专业书中摘取一段英文，要曹晓风阅读并翻译出来。第一次，她读得非常顺利，阎隆飞说：“等一下，你读过这本书了，得换一个。”这次他拿出了一份研究论文复印本，因为是刚刚出版的，谁也不会提前读过，这样对所有学生更加公平。曹晓风对这篇论文的专业内容并不很熟，但还是尽力读完了。

就在曹晓风穿上外套准备离开时，阎隆飞突然对她说：“晓风，我知道你都读懂了。但那4个字母，不是HPLC（高效液相色谱），而是LHCP（捕光叶绿素a/b蛋白复合体）。”

曹晓风一下愣住了，她此前并不认识这个专业名词缩写，一不小心就读成了自己更熟悉的另一个缩写。“我当时特别不好意思。你想想，4个白纸黑字的大写字母反复出现，一个学生竟然从头到尾都读错了，但阎先生先是没有打断我的思路，让我自然地展示，然后又在面试结束后温和地提醒了我一下。他的涵养，真的让我钦佩不已。”

（来源：科学家故事数据库）