航次任务途中举行升国旗活动

《习近平谈治国理政》第五卷集中展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果，是引领我们奋进新征程、建功新时代的思想宝库和行动指南。

作为国家战略科技力量的重要组成部分，中国科学院深海科学与工程研究所必须将学习第五卷作为重大政治任务，深刻把握“因地制宜发展新质生产力，实现高质量发展”“一体推进教育科技人才事业发展”两大专题的核心要义、精神实质和实践要求，切实把学习成效转化为加快实现高水平科技自立自强、抢占深海领域科技制高点的强大动力，以深海科技创新赋能新质生产力培育，推动高质量发展落地见效。

把握理论体系，领会核心要义

学习《习近平谈治国理政》第五卷，必须坚持系统观念，整体把握其理论体系和内在逻辑。重点锚定两大专题的战略指向与实践内涵，精准对接深海科研工作实际。

一是把握“总论”的战略指引。党的二十大报告作为开篇之作，明确了新时代新征程党的使命任务，系统阐述了中国式现代化的宏伟蓝图、本质要求和战略部署。我们要深刻领会中国式现代化是涵盖物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展的现代化，由此精准定位科研工作的历史方位与时代责任。要清醒认识到，科技创新是发展新质生产力的核心要素，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，发展深海科技事业必须理解这些题中之义。要增强作为“国家队”“国家人”，必须肩扛“国家事”“国家责”的使命感与担当。

二是把握“分论"的实践要求。《习近平谈治国理政》第五卷第1至第17专题对各领域工作作出全面部署，构成了实现宏伟蓝图的“施工图”。我们要在全面学习的基础上，重点聚焦其中关于“实现高水平科技自立自强”“完善科技创新体系”等一系列新战略新要求。要结合深海科技实际，深入思考如何将顶层设计转化为研究所“十五五”规划编制、科研攻关布局、人才高地建设、体制机制改革的具体行动方案和务实举措。

聚焦专题重点，筑牢思想根基

学习《习近平谈治国理政》第五卷要紧扣专题核心，做到学深悟透、融会贯通。

一要深入学习“因地制宜发展新质生产力”的深刻内涵。深刻理解新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力质态。我们要结合深海科技领域实际，把握科技创新作为核心要素的地位，谋划研究所长远发展，优化深海科研布局，推动科技创新成果转化为深海产业发展新动能。

二要系统把握“一体推进教育科技人才事业发展”的战略布局。要在深海科技实践中，统筹推进科技创新与人才培养，完善人才引育用留全链条，为深海科技事业高质量发展提供坚实人才保障。

三要拓展胸怀天下的世界眼光。要领悟习近平总书记对世界发展大势的深邃思考，在国际科技合作与竞争中保持战略定力。要坚持自主创新的骨气和志气，积极融入全球创新网络，牵头做好“全球深渊探索计划”等相关国际大科学计划，为构建人类命运共同体贡献中国科技的智慧和力量。

推动学以致用，加快创新发展

要坚持理论联系实际，把学习成果转化为推动深海科技创新的生动实践。

加强政治引领。要把党的领导贯穿科研立项、过程管理、成果评价、应用转化全过程，确保科研工作始终服务于国家战略需求。要不断加强科研团队党支部、重点实验室党支部等基层党组织的政治功能和组织功能，把基层党组织建设成为实现高水平科技自立自强的坚强战斗堡垒。

聚焦主责主业。要对标国家在深海领域的战略需求，紧扣“因地制宜发展新质生产力”，主动凝练重大科学问题和关键核心技术难题，组织体系化攻关。要力争在深海探测、开发、保护与利用方面取得突破，履行好国家战略科技力量主力军的使命。紧扣“一体推进教育科技人才事业发展”，统筹推进深海领域学科建设、人才培养与科技创新，构建相互支撑、协同发展的良好格局。

弘扬科学家精神。要以党的创新理论为指导，破除制约科技创新的思想束缚和制度瓶颈。要大力弘扬科学家精神，营造鼓励探索、宽容失败、严谨治学的科研氛围。要持续完善以创新价值、能力、贡献为导向的科技评价体系和激励机制，激发科研人员的内生动力和创新活力，特别是围绕两大专题要求，引导科研人员在培育新质生产力、推动教育科技人才一体化发展中建功立业。

营造良好生态。要持续加强科研诚信与学风建设，反对浮躁、急功近利等不良风气。要严格落实全面从严治党要求，加强对科研经费使用、项目过程管理等关键环节的廉洁风险防控与监督，营造风清气正的科研环境。要聚焦人才专题要求，完善人才引育留用机制，优化人才发展生态，为深海科技事业高质量发展、新质生产力持续壮大提供坚实保障。

（作者系深海所副所长）