第三个问题是要确定写哪几个问题，或者说写哪几个部分的内容，实际上是“写什么”的问题。

上文说到党建研究形成了两种不同的文体：研究性党建课题报告和调研性党建课题报告。前者偏理论，后者偏实践（经验）；但前者也要结合实践，后者也要有理论性。两种党建课题报告都要求理论和实践相结合，但各有侧重，而且要写什么问题或写怎样的部分是不一样的。我们仍以“党的建设引领科研工作研究”这个选题为例，分别谈一谈这个问题。

先说研究性党建课题报告。这种党建课题报告要对所研究的党建问题“是什么”“为什么” 做出阐述，对“怎么样”提出基本思路和实现路径。要在理论和实践相结合的基础上，将所研究的问题分解为若干小问题，使之形成严密的逻辑关系，分别进行阐述。

比如，就“党的建设引领科研工作研究”这个选题而言，研究性党建课题报告应当写三个主要部分。第一部分是关于“是什么”，讲清楚“党的建设引领科研工作”是一个怎样的问题，包括党的建设和科研工作的关系、党的建设应当怎样引领科研工作；第二部分是关于“为什么”，讲清楚为什么要处理好党的建设和科研工作的关系，以及为什么要以党的建设引领科研工作；第三部分是关于“怎么样”，讲清楚应当怎样进一步处理好党的建设和科研工作的关系、做好党的建设引领科研工作，提出基本思路和实现路径。这三个部分，每个部分都应当拆分为几个更小的部分，从不同方面和角度论述，实际上是以几个小观点支撑一个大观点。当然，这种党建课题报告需要有一个开头，讲清楚研究课题的主旨，概括性地讲明课题研究的是什么党建理论和实践课题，研究这一课题对于党的建设理论和实践有什么意义，提出了怎样的结论。

再说调研性党建课题报告。这种党建课题报告要对关于党建问题所调研的现状、特点、经验、存在问题及原因分析做出阐述，提出对策建议。

比如，就“党的建设引领科研工作研究”这个选题而言，调研性党建课题报告的主题应当改为“党的建设引领科研工作的实践与探索”，要对一定范围内党的建设引领科研工作的现状、特点、经验以及存在问题、原因分析做出阐述，并有针对性地提出加强党的建设引领科研工作的对策建议。如此，这个党建课题报告可以写三个主要部分。第一部分是关于（一定范围内的）党的建设引领科研工作的现状，从不同角度、方面阐述基本情况，包括特点、亮点、做法、成效；第二部分是关于党的建设引领科研工作的基本经验、存在问题及原因分析；第三部分是关于进一步加强党的建设引领科研工作的对策建议，从若干方面写，既要体现研究性、思想性、理论性，又要有可操作性。当然，这种党建课题报告也需要有一个开头，讲清楚所要研究的是怎样的课题、采用了怎样的调研方法，从而形成了怎样的调研课题报告。可以有一个结尾，也可以不要，关键看有无实质性内容，没有实质性内容的结尾就成为了“蛇足”。

第四个问题是怎样写好一篇党建课题报告，即“怎样写”的问题。关于这个问题，以下几个方面需要特别重视。

一是要理论联系实际。不论是研究性党建课题报告，还是调研性党建课题报告，都要做到党建理论联系党建实际，做到理论和实践相结合。既不能泛泛而谈、空对空，也不能囿于建议层面、就事论事。

二是要有论点、论据和论证。对于党建理论研究文章来说，这一点尤为重要，必须做到论点鲜明、论据充分、论证严谨。既不要从概念到概念，做空洞演绎；也不要简单地观点加事例，做素材堆砌。

三是要注意文章各部分之间的逻辑关系。这里所说的文章各部分，是指党建课题报告的主体，是构成党建课题报告总体结构的基本内容。为什么要写这几个部分？或者说为什么要写这几个方面的内容？这是由贯穿其中的逻辑关系决定的。这种关系或是总分关系，或是并列关系，或是递进关系，或是因果关系。总之，各部分之间一定要有一种内在的逻辑关系，并且用这种逻辑关系将各部分的内容构成一个完整而严密的体系。

四是要遵循形式逻辑。要对运用的基本概念进行界定，限定其内涵和外延，不能随意解释。凡文中出现的概念，不论是基本概念还是具体概念，都要首尾一致、一贯到底，包括内在逻辑和字面表述，不能中途偷换概念。

五是既要准确、严密，又要尽可能写得通俗、鲜活、好读，力避八股腔。