▲于渌静心聆听年轻人的学术报告

1937年出生于我国南方水乡——江苏镇江的于渌院士，是我国著名的理论物理学家。作为老一辈科学家，他的科研生涯并非一帆风顺——曾经留学海外，也曾遭遇学业中断、研究受阻，但是他始终不忘初心，到最后迎来柳暗花明。他的人生故事，书写在我国理论物理的研究史上，激励着年轻一代科研人员心怀感恩，奋力前行。

从“学物理”到“做物理”

上个世纪五六十年代，有8000余名中国留学生远赴苏联学习。于渌作为其中之一被送到了苏联国立哈尔科夫大学学物理。优质的平台为他提供了丰富的学习资源，锻炼了他的学习能力。然而，好景不长，中苏关系破裂，于渌中断博士学习回国。

1961年，于渌回国后被分配到中国科学院物理研究所工作。当时物理所理论研究室的主任李荫远先生非常支持年轻人的工作，他发现于渌对超导理论更感兴趣，就要他自己组织一个新的课题组，研究超导理论。当时研究室里还有几个年轻人，大家志同道合，组织起富有成效的互教互学活动。

虽然当时处在三年困难时期，肚子还填不饱，但大家的劲头十足。每周要组织三四次学术报告会，一讲就是半天。在会上，大家纷纷提出自己的看法和观点，互相讨论、互相批评，自由讨论的学术氛围使大家受益匪浅。

于渌在这个过程中受益非常多，在边干边学中迈出了超导研究的第一步。

“幸存”的研究

1965年后研究工作受到外界环境的很大干扰，以于渌为代表的老一辈科学家们充分利用物理所当时的“局部小气候”，并没有中断科学研究。

1971年杨振宁先生第一次回国访问，以后几乎每年都来。1972年周恩来总理见他时，周培源先生在座。杨振宁强调了基础研究的重要性，得到周总理的认可。周培源就在《光明日报》上发表了长篇文章，阐述基础研究的重要性。

于渌他们凭借知识分子敏锐的“嗅觉”，将研究的侧重点从“应用型”问题，转向“基础型”问题。通过对国际期刊的浏览，他们发现，在我国“闹革命”的那些年，国际物理界对相变和临界现象的研究有了突飞猛进的发展。于是，他们努力补课，奋起直追。

他们组织了讨论班，分工阅读重要的文献，在组里仔细讲，讲稿叠起来超过一尺。那时他们边学边干，一方面“啃”着国外学者发表在国际刊物上的长篇文章，一方面用自己熟悉的方法独立地推导别人的一些结果。

他们当时的一些研究，虽然由于种种原因没有得到发表，但后来在促进我国与国际科学界交流方面发挥了很好的作用。

改革开放和科学的复兴

后来，我国恢复高考、制定科学的发展规划，开始实行改革开放，科学研究的发展也再一次迎来了春天。

改革开放伊始，于渌得到了访问哈佛大学的机会，接受了真正意义上的“再教育”，如饥似渴地补课、近两年的“回炉”，帮他重新找到了感觉。

1986年，于渌受到国际理论物理中心学术委员会主席、凝聚态活动创始人之一隆德奎斯特的邀请，到意大利国际理论物理中心任职。在该中心任职的17年使于渌获益匪浅，对以后的研究工作起着积极的推动作用。1999年，他当选为中国科学院院士。

本世纪初，他全职回国工作，任中国科学院交叉学科理论研究中心主任。他主要从事高温超导、强关联电子系统、低维量子系统等方面的研究，为我国凝聚态物理的发展作出了突出贡献。

于渌院士说，科学工作者离不开社会、历史的大环境，在一些重要的节点上，是时代提供了机遇。不管是留学苏联还是在物理所搞研究，不管是出国进修还是到意大利国际理论物理中心任职，个人的成长总是与国家命运紧紧联系在一起的。他鼓励年轻人，不管遇到什么困难，都要坚定信念，心怀感恩，奋力前行。■

（作者系人民网记者）